2020年北京高考语文作文：每一颗都有自己的功用与一条信息的启示

从“每一颗卫星”到“一条信息”的思考

2020年的北京高考语文作文题目，一如既往地引发了广泛关注和深刻思考，第一道题目以北斗三号最后一颗卫星成功发射为背景，提出了“每一颗都有自己的功用”的议题；第二道题目则聚焦于日常生活中无处不在的信息，要求考生以“一条信息”为题，展开联想或想象，这两道题目不仅贴近现实，而且富含哲理，引导考生从多个角度思考个人与社会、个体与集体的关系。

一、每一颗都有自己的功用：个体与整体的和谐共生

2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署，整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球，这一事件不仅彰显了我国科技发展的巨大成就，也为高考作文提供了深刻的素材。

“每一颗都有自己的功用”，这句话不仅适用于卫星系统，更适用于人类社会，每个人都是社会这个庞大系统中的一员，每个人都有自己的角色和职责，正如北斗系统中的每一颗卫星，虽然功能各异，但都在为整个系统的运行贡献力量，同样，在社会中，无论是科学家、医生、教师，还是工人、农民、商人，每个人都在自己的岗位上默默奉献，共同推动着社会的进步和发展。

这一题目要求考生从现实生活中选取角度，自拟题目写一篇议论文，考生可以从个人与集体的关系入手，探讨个体如何在集体中发挥自己的作用，以及个体与集体如何实现和谐共生，可以围绕“小我”成长助推“大我”发展的主题，阐述个人成长与社会进步之间的内在联系，也可以从个性优势与协同发展的角度，探讨如何在保持个性的同时，实现与他人的协同合作，共同推动社会的进步。

在写作过程中，考生可以引用北斗系统的例子，作为论据来支撑自己的观点，也可以结合现实生活中的具体事例，如普通劳动者在各自岗位上的辛勤付出，以及他们在改革开放和现代化建设中的重要作用，通过这些事例，考生可以更加生动地阐述个体与集体之间的关系，以及每个人在社会发展中的责任和使命。

二、一条信息：生活中的点滴感悟与成长

与第一道题目相比，第二道题目“一条信息”更加贴近考生的日常生活，在当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息，这些信息或引发了我们的感悟，或影响了我们的生活，或令我们振奋，或使我们愧疚，或让我们学会辨别真伪，考生需要以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。

这一题目要求考生从生活中的点滴信息入手，挖掘其中的深刻内涵和启示，考生可以选取一条对自己影响深远的信息，如一条励志的短信、一条感人的新闻、一条启发思考的文章等，作为文章的切入点，通过叙述自己收到这条信息后的心理变化和行为改变，来展现这条信息对自己的影响和启示。

在写作过程中，考生可以运用细节描写和心理描写等手法，来增强文章的感染力和说服力，可以描述自己在收到信息时的惊讶、感动或困惑等情绪变化，以及自己在思考后的顿悟和行动上的改变，通过这些描写，考生可以更加生动地展现信息对自己的影响，以及自己在成长过程中的点滴进步。

考生也可以从信息的真实性和可信度入手，探讨在信息爆炸的时代如何学会辨别真伪，以及如何保持理性和独立的思考能力，这一角度不仅符合题目的要求，也符合当前社会对于信息素养和批判性思维能力的重视。

三、从“每一颗卫星”到“一条信息”的启示

无论是“每一颗都有自己的功用”，还是“一条信息”，这两道题目都蕴含着深刻的哲理和启示，它们不仅引导考生思考个人与社会、个体与集体的关系，还启发考生关注生活中的点滴细节，从中汲取智慧和力量。

“每一颗都有自己的功用”告诉我们，每个人都是社会这个庞大系统中的一员，都有自己的角色和职责，我们应该珍惜自己的位置和机会，努力发挥自己的作用，为社会的进步和发展贡献自己的力量，我们也应该学会与他人协同合作，共同推动社会的进步和发展。

“一条信息”则告诉我们，生活中的点滴细节都蕴含着深刻的内涵和启示，我们应该保持敏感和好奇的心态，善于从生活中的点滴信息中汲取智慧和力量，我们也应该学会辨别真伪和保持理性思考的能力，以应对信息爆炸的时代带来的挑战和机遇。

2020年北京高考语文作文题目不仅贴近现实、富含哲理，而且引导考生从多个角度思考个人与社会、个体与集体的关系，通过这两道题目的思考和写作，考生不仅可以锻炼自己的思维能力和表达能力，还可以更加深刻地认识自己和世界。