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二年级作文小兔子,二年级作文小兔子种白菜

在一个阳光明媚的下午,二年级的小明坐在他温馨的小书桌前,手里紧紧握着一支彩色的铅笔,眼睛里闪烁着兴奋的光芒,老师布置了一篇作文,主题是“我的小动物朋友”,小明不假思索地想到了他家后院那只活泼可爱的小兔子——雪球,他深吸一口气,开始在洁白的作文纸上,用稚嫩却充满情感的笔触,描绘起他与雪球之间的故事。

在一个春日的清晨,当第一缕阳光悄悄探进我的房间,我就被一阵轻轻的“窸窣”声唤醒了,我揉揉惺忪的睡眼,好奇地循声走去,发现声音来自后院的小笼子里,原来,是爸爸送给我的新朋友——一只毛茸茸的小兔子,正用它那粉嫩的小鼻子嗅探着周围的空气,一对长长的耳朵不时轻轻摆动,仿佛在倾听着大自然的秘密,我给它取了个名字,叫做“雪球”,因为它全身覆盖着洁白如雪的绒毛,摸起来软绵绵的,就像是握着一团温暖的云朵。

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雪球的眼睛特别引人注目,它们像两颗闪闪发光的红宝石,镶嵌在它那张小巧玲珑的脸上,透出一股机灵劲儿,每当我靠近笼子,雪球总是会用那双充满好奇的眼睛望着我,仿佛在说:“嗨,朋友,你今天给我带来什么好吃的了吗?”这时,我总会从厨房里拿出几片新鲜的胡萝卜或者几片嫩绿的菜叶,小心翼翼地放进笼子里,雪球见状,立刻兴奋地跳过来,用它那三瓣嘴津津有味地啃食起来,还不时发出“咔嚓咔嚓”的声音,听起来格外悦耳。

随着时间的推移,雪球和我之间建立起了深厚的友谊,每天放学后,我做的第一件事就是跑到后院,打开笼门,让雪球自由地在院子里奔跑、跳跃,雪球似乎也非常享受这份自由,它会在草地上欢快地打滚,或是突然停下来,竖起耳朵,似乎在聆听什么,我会跟着雪球一起追逐嬉戏,我们在阳光下奔跑的身影,成为了后院一道亮丽的风景线。

记得有一次,我突发奇想,想要给雪球制作一个“小屋”,我找来了几块旧木板和一些绳子,经过一番努力,终于搭建起了一个小巧而温馨的兔子窝,当我把这个“惊喜”展示给雪球看时,它先是愣了一下,然后小心翼翼地靠近,用鼻子嗅了嗅,似乎对这个新家感到非常满意,从那以后,雪球便经常躲进这个小屋里,或是蜷缩成一团打盹,或是静静地啃食着我为它准备的干草,显得格外安逸。

养小兔子并不是一件容易的事,有一次,我发现雪球的精神状态不太好,食欲也大减,这让我非常担心,我急忙跑去问爸爸,爸爸告诉我,可能是雪球吃了不干净的东西,需要给它喂一些药,在爸爸的指导下,我小心翼翼地给雪球喂药,并更加注意它的饮食卫生,几天后,雪球终于恢复了往日的活力,我又看到了它那双红宝石般的眼睛里闪烁着的光芒,心里别提有多高兴了。

在与雪球相处的日子里,我还学到了很多关于兔子的知识,我知道兔子是草食性动物,它们的主食是各种青草和蔬菜;我还了解到,兔子的耳朵非常灵敏,能够捕捉到远处的声音,帮助它们躲避天敌;更重要的是,我学会了如何照顾一个小生命,体会到了责任与爱的意义。

雪球不仅是我的宠物,更是我的好朋友,每当我遇到不开心的事情,只要看到雪球那无忧无虑的样子,我的心情就会立刻好起来,有一次,我在学校的考试中成绩不理想,回到家后心情十分低落,雪球似乎察觉到了我的情绪,它轻轻地跳到我的脚边,用头蹭了蹭我的手,仿佛在安慰我:“别难过,下次努力就好了。”那一刻,我感受到了前所未有的温暖和力量。

随着时间的推移,雪球渐渐长大了,它的身体变得更加健壮,毛发也更加浓密,我知道,总有一天,雪球会离开这个小笼子,去更广阔的地方生活,虽然心中有万般不舍,但我更希望雪球能够拥有属于自己的自由和快乐,在一个阳光明媚的周末,我和爸爸一起,把雪球带到了附近的公园里,轻轻地打开了笼门,雪球先是愣了一下,然后欢快地跳了出来,在草地上尽情地奔跑、跳跃,仿佛在说:“谢谢你们给了我这么美好的时光,现在我要去探索新的世界了。”

看着雪球远去的背影,我的眼眶不禁湿润了,但我知道,这是雪球成长的必经之路,也是我们作为朋友应该给予的支持和祝福,从那以后,每当我想起雪球,心中总会涌起一股暖流,那是关于成长、友谊和爱的美好回忆。

就这样,小明用他稚嫩的文字,记录下了与雪球相处的点点滴滴,每一个细节都充满了童真与温情,这篇作文不仅展现了他对小兔子的深深喜爱,更体现了他对生活的热爱和对生命的尊重,在二年级小朋友的眼中,小兔子雪球不仅仅是一个宠物,更是他成长道路上的一位重要伙伴,陪伴他度过了许多难忘的时光。

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