文学与科学的奇妙交响

在科技日新月异的今天，科学素质已成为衡量一个国家综合实力的重要指标，为了响应国家对科普科幻创作和发展的号召，贯彻落实中央领导的指示精神，多方面、多角度地推进科普科幻事业的发展，中国科普作家协会与世界华人科幻协会联合推出了“全国中学生科普科幻作文大赛”，这一赛事不仅为中学生提供了一个展示科学素养、创造力、想象力与写作能力的平台，还实现了文学与科学的完美融合，成为培养未来科技创新人才的重要摇篮。

大赛背景与宗旨

全国中学生科普科幻作文大赛的举办，源于国家对科普科幻创作的高度重视，国务院办公厅印发的《全民科学素质行动计划纲要实施方案》明确指出，要支持科普创作人才培养和科普文艺创作，大力开展科幻、动漫、视频、游戏等科普创作，推进制定对科幻创作的扶持政策，从而进一步推进公民科学素质工作，增强自主创新能力，在此背景下，中国科普作家协会与世界华人科幻协会携手，共同推出了这一面向中学生的全国性作文大赛。

大赛的宗旨在于激发广大中学生对科学和文学创作的兴趣，引导他们追求和探索科学的奥秘，培养科技创新精神和创新能力，通过搭建一个展现新时代高中生科学素养、想象力、创造力与写作能力的平台，大赛旨在实现文学与科学的融合，繁荣科普科幻创作事业，发掘和培养创新型中学生。

组织机构与参赛对象

全国中学生科普科幻作文大赛由中国科普作家协会主办，清大紫育（北京）教育科技股份有限公司承办，大赛管理委员会是大赛的最高领导和决策机构，由中国科普作家协会领导成员组成，大赛还设立了顾问委员会和专家委员会，聘请了学科（行业）内的权威知名专家学者和科普领域内高水平的科普作家、科幻作家、理论家、评论家、编辑家、作家等担任委员，负责在大赛章程和评审规则基础上制定评审实施细则，把握大赛出题方向，设计大赛赛题以及编写符合考试要求的命题考核标准，审定参赛项目获奖情况等。

参赛对象为全国初中生和高中生，他们可以通过登录大赛官方网站进行报名，大赛共设置科普、科幻两个创作方向，要求参赛作品在具有科学性的基础上，融入丰富的想象力和创造力，表达清楚流畅、逻辑合理，文笔优美，科幻类作文尤其强调想象丰富、具有合理的科学基础或科学推理，但不得写成玄幻、魔幻或奇幻内容。

参赛流程与评审方式

全国中学生科普科幻作文大赛的参赛流程包括初赛、复赛和总决赛三个阶段，初赛和复赛均为网络赛，参赛选手需在线提交作品，初赛作品评审分为初评及复审两个阶段，初评由团报学校进行优秀作品评选，个人参赛由大赛评审组评审；复审由大赛评审组统一评审，初赛设立省级一、二、三等奖，获奖选手可获得相应的证书和奖励。

在初赛中获得省级一等奖的选手可报名参加复赛和总决赛，复赛同样为网络赛，而总决赛则为现场赛，将以夏令营形式进行，总决赛作品提交大赛评审组统一评审，设立全国一、二、三等奖，大赛本着公益性、自愿参赛的原则，不收取任何费用，所有获奖参赛选手的获奖情况均可在大赛官网进行查询，并可在大赛官网自行下载电子版证书。

大赛的评审方式严格遵循公平、公正、公开的原则，每份参赛稿件实行“双评制”，即一篇作文评审老师需从“科普或科幻角度”及“文学角度”按等级分别评审，评审标准包括科学性、思想性、艺术性和想象力等多个方面，以确保评选出真正具有科学素养和文学才华的优秀作品。

获奖作品与优秀选手

自全国中学生科普科幻作文大赛举办以来，已经涌现出了大量优秀作品和优秀选手，这些作品不仅具有深厚的科学素养和丰富的想象力，还融入了作者对科学、社会、人生的深刻思考，在第十届大赛中，高一学生朱倢萱的获奖作品《植物危机》就围绕植物展开，通过描绘未来人类与植物之间的冲突与和解，展现了作者对人与自然和谐共生理念的深刻理解和思考。

优秀选手们通过大赛不仅收获了荣誉和奖项，更在创作的过程中得到了成长，他们通过不断学习和探索，提高了自己的科学素养和写作能力，为未来的学习和生活打下了坚实的基础，大赛也为他们提供了一个展示自己才华和能力的平台，让他们有机会与来自全国各地的优秀选手交流切磋，共同进步。

大赛的影响与意义

全国中学生科普科幻作文大赛的举办，不仅推动了科普科幻创作的发展，还促进了中学生科学素养和综合素质的提升，通过大赛的引导和激励，越来越多的中学生开始关注科学、热爱科学，积极参与科普科幻创作活动，这不仅有助于培养他们的创新思维和实践能力，还有助于提高他们的科学素养和综合素质，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

大赛还促进了文学与科学的融合与交流，通过搭建一个文学与科学交融的平台，大赛让中学生有机会将科学知识与文学创作相结合，创作出既具有科学性又富有文学性的优秀作品，这不仅有助于拓宽中学生的视野和思维方式，还有助于推动文学与科学的相互渗透和共同发展。

全国中学生科普科幻作文大赛作为一项旨在推动科普科幻创作发展、培养中学生科学素养和综合素质的全国性竞赛活动，已经取得了显著的成效和广泛的影响，随着大赛的不断深入和发展，相信会有更多的中学生参与到科普科幻创作中来，为我国的科普科幻事业贡献自己的力量，我们也期待大赛能够继续发挥其在文学与科学交融方面的独特优势，为推动我国的科技创新和文化繁荣做出更大的贡献。