在小学生丰富多彩的写作世界里，每一篇文章都像是一颗颗璀璨的珍珠，串联起孩子们纯真无邪的想象与对生活的独特感悟，而文章的开头与结尾，则是这颗珍珠上最耀眼的光芒，它们如同魔法钥匙，能够瞬间吸引读者的目光，留下深刻的印象，就让我们一起探索小学生作文开头结尾的奥秘，学习如何巧妙运用这些技巧，让文章更加生动有趣。

一、开头：引人入胜，激发好奇

1. 设问开头，引发思考

小学生作文中，一个巧妙的问题往往能激起读者的好奇心，让人不由自主地想要继续阅读寻找答案。“你有没有想过，如果云朵可以说话，它们会告诉我们什么秘密呢？”这样的开头，既简单又富有童趣，立刻就能抓住读者的心。

2. 场景描绘，身临其境

通过生动具体的场景描写，让读者仿佛置身于文章所描绘的世界中。“清晨，当第一缕阳光悄悄探进我的小屋，金色的光辉洒在书桌上，一切都显得那么宁静而美好。”这样的开头，不仅营造了一种温馨的氛围，也为接下来的故事铺垫了背景。

3. 引用名言，提升格调

适当引用名人名言或谚语，不仅能增加文章的文学色彩，还能迅速提升文章的深度。“古人云：‘书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。’在我的学习旅程中，这句话一直激励着我不断前行。”这样的开头，既显得文雅，又能激发读者的共鸣。

4. 直接叙述，开门见山

直接陈述主题，简洁明了地引出文章要讲述的内容，也是一种有效的开头方式。“我要和大家分享一件让我难忘的事情——那次和朋友们一起救助受伤小鸟的经历。”这样的开头，直接点题，让读者一目了然。

二、画龙点睛，余音绕梁

1. 总结全文，呼应开头

一个圆满的结尾，应该能够总结全文，同时与开头相呼应，形成完整的结构。“就像那天清晨的阳光，虽然短暂却温暖人心，这次救助小鸟的经历，也让我学会了关爱与责任，成为了我心中最宝贵的记忆。”这样的结尾，既总结了文章的主题，又巧妙地回到了开头的场景，使文章结构紧凑。

2. 抒发情感，升华主题

在结尾处，通过抒发个人情感，将文章的主题进一步升华，让读者感受到更深层次的情感共鸣。“每当夜深人静，我总会想起那片星空下，我们共同许下的愿望，虽然时光流转，但那份纯真的友谊，如同星辰般永恒璀璨。”这样的结尾，充满了温情与感动，让人久久难以忘怀。

3. 提出倡议，鼓励行动

如果文章旨在传达某种观念或倡导某种行为，结尾时提出具体的倡议或号召，可以激发读者的行动意愿。“让我们从现在做起，从自己做起，珍惜每一滴水，保护我们共同的家园——地球，因为，保护环境，就是保护我们自己的未来。”这样的结尾，既具有教育意义，又富有鼓舞人心的力量。

4. 留下悬念，引发想象

一个开放式的结尾，留下一点悬念或未解之谜，能够激发读者的想象力，让他们在阅读之后仍意犹未尽。“就在我准备揭开那个神秘箱子的瞬间，突然，一阵风吹过，带来了一个意想不到的消息……”这样的结尾，让读者在脑海中继续编织故事，增加了文章的趣味性。

小学生作文的开头与结尾，就像是文章的“门面”与“尾声”，它们虽小，却承载着吸引读者、深化主题、留下深刻印象的重任，通过灵活运用设问、描绘、引用、直接叙述等开头技巧，以及总结、抒情、倡议、留悬念等结尾方法，孩子们不仅能够提升文章的吸引力，还能在写作的过程中锻炼思维，丰富情感，让每一篇文章都成为一次心灵的旅行，无论是开头还是结尾，真诚与创意永远是最宝贵的财富，让我们拿起笔，用文字编织梦想，开启一段段美妙的写作之旅吧！