在一年四季的轮回中，总有一些特定的日子，如同璀璨星辰点缀在时间的长河里，让人难以忘怀，对我而言，农历三月初三，不仅仅是一个传统节日，更是我六年级时一段难忘经历的见证，那一天，学校为了让我们更深入地了解并传承民族文化，举办了一场别开生面的“三月三”庆祝活动，现在回想起来，那段时光依旧色彩斑斓，充满了欢声笑语。

开篇：春意盎然的期待

三月的风，温柔地拂过大地，万物复苏，生机勃勃，在这个充满希望的季节里，我们六年级的学生们，心中都怀揣着对“三月三”的无限憧憬，老师在课堂上生动地讲述着“三月三”的由来和各地的风俗习惯，从壮族的歌圩节到汉族的上巳节，每一个故事都让我们听得津津有味，仿佛穿越时空，与古人共庆佳节。

为了这次活动，班级里早早就开始筹备，大家分工合作，有的负责制作手抄报，介绍“三月三”的文化背景；有的则忙着排练节目，想要在这一天展现自己的才艺，而我，作为班级的宣传委员，有幸参与了整个活动的策划与执行，这让我既兴奋又紧张。

活动筹备：团结的力量

筹备过程中，我们遇到了不少挑战，如何在有限的时间内排练出既有民族特色又适合小学生表演的节目？又如，怎样让手抄报既美观又富有教育意义？面对这些问题，我们没有退缩，而是更加紧密地团结在一起，集思广益，共同解决。

记得有一次，为了确定节目的最终形式，我们小组连续几个晚上放学后留在学校，反复讨论、修改，从最初的民族舞蹈到后来的情景剧，每一个创意都凝聚了大家的心血，在这个过程中，我学会了倾听他人的意见，学会了妥协与合作，更深刻体会到了团队的力量。

活动当天：欢乐的海洋

终于，期盼已久的三月三到了，清晨，校园里弥漫着节日的气氛，彩旗飘扬，气球高挂，每个班级都精心布置了自己的展区，展示着关于“三月三”的手抄报、手工艺品等，同学们穿着各式各样的民族服装，脸上洋溢着幸福的笑容，仿佛整个校园变成了一片欢乐的海洋。

上午，我们参加了学校组织的开幕式，观看了由高年级同学带来的精彩表演，有悠扬的山歌对唱，有欢快的竹竿舞，还有生动有趣的民族故事讲述，每一个节目都让我们大开眼界，掌声雷动，那一刻，我深刻感受到了民族文化的魅力，也更加坚定了传承和发扬它的决心。

下午，轮到我们班级上场了，我们的情景剧《三月三的约定》讲述了一个关于友谊和承诺的故事，通过孩子们在“三月三”这一天共同制作五色糯米饭、学习对歌，最终化解误会、加深友谊的情节，展现了“三月三”不仅是庆祝丰收、祈求幸福的节日，更是增进人与人之间情感交流的桥梁，演出结束后，雷鸣般的掌声和同学们的欢呼声，让我们所有的努力和汗水都化作了甜蜜的果实。

尾声：难忘的记忆

活动结束后，虽然身体疲惫，但心中却充满了前所未有的满足感和成就感，那天晚上，班级组织了一次小型的庆祝会，大家围坐在一起，分享着各自的感受和收获，有人提到了排练时的辛苦，有人讲述了表演时的紧张与激动，更多的人则是表达了对这段经历的珍惜和对未来生活的美好期待。

对我而言，“三月三”不仅仅是一个节日，它更像是一次成长的洗礼，在这个过程中，我学会了团队合作，学会了面对困难不放弃，更重要的是，我深刻体会到了民族文化的深厚底蕴和无穷魅力，这段经历，如同一颗璀璨的明珠，镶嵌在我六年级的记忆之中，每当回想起，都会心中涌起一股暖流，那是关于成长、关于梦想、关于爱的美好记忆。

虽然我已经离开了小学，步入了新的学习阶段，但“三月三”的那份欢乐与感动，依旧伴随着我，激励着我不断前行，我相信，无论未来走到哪里，我都会带着这份对民族文化的热爱，继续探索、学习、传承，让这份宝贵的文化遗产在我们的手中发扬光大，绽放出更加绚烂的光彩。