四年级下册第5单元作文：《春天的色彩》

在四年级下册的第五单元学习中，我们被引导去探索自然之美，尤其是四季更迭中最为生机勃勃的春天，春天，这个万物复苏的季节，用它独有的色彩和气息，为大地披上了一袭绚烂的华服，在这个单元的作文练习中，我决定以“春天的色彩”为主题，用我稚嫩的笔触，描绘出我心中那个五彩斑斓的春天。

春天，是绿色的舞台，当冬日的严寒逐渐退去，沉睡了一整个季节的小草仿佛听到了春的召唤，争先恐后地探出头来，一片片，一丛丛，将大地装扮成了绿色的海洋，树木也不甘落后，嫩绿的芽尖儿从枝头冒出，像是婴儿的小手，好奇地触摸着这个世界，走在乡间的小路上，满眼皆是这清新的绿，让人心旷神怡，仿佛所有的烦恼都被这抹绿色吸收殆尽。

春天的色彩远不止于此，桃花、樱花、杏花……它们像是约定好了似的，在同一时间绽放，将春天的画卷点缀得更加丰富多彩，粉红的桃花，像是少女羞涩的脸颊，娇艳欲滴；雪白的樱花，则如同天空中飘落的云朵，纯洁无瑕；还有那淡雅的杏花，散发着淡淡的香气，让人沉醉其中，这些花朵，不仅美化了环境，更给人们的生活带来了无限的希望与喜悦，每当微风吹过，花瓣轻轻飘落，如同下了一场花瓣雨，美得让人心醉。

除了绿色与粉色，春天还有一抹不可忽视的黄色——那是迎春花的颜色，迎春花，顾名思义，是迎接春天的使者，它不畏春寒，早早地绽放，用它那金黄色的花朵，宣告着春天的到来，在公园的角落，在路边的篱笆旁，总能看到迎春花的身影，它们虽小，却以最灿烂的姿态，向世界展示着生命的顽强与美好。

春天的天空，也是一幅动人的画卷，蔚蓝的天幕下，白云悠悠，它们变换着形状，时而像绵羊，时而像骏马，引得孩子们驻足仰望，想象无限，偶尔，一两只风筝在蓝天中翱翔，那是孩子们对春天的向往与热爱，也是春天独有的风景线，每当这个时候，我都会想起那句诗：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”春天的天空，因为有了这些生动的元素，变得更加生动而富有诗意。

春天的色彩，还藏在田野里，金黄色的油菜花海，一望无际，蜜蜂在花间穿梭，忙碌地采集着花蜜，为春天的田野增添了几分生机与活力，农民伯伯们也开始了一年的劳作，他们播种希望，期待着秋天的丰收，春天的田野，是希望的田野，是生命的起点，每一粒种子的萌发，都是对生命力量的最好诠释。

春天的色彩，更体现在人们的脸上，经过了一个冬天的沉寂，人们脱去了厚重的冬装，换上了轻便的春装，脸上洋溢着笑容，脚步也变得轻快起来，公园里，广场上，随处可见散步、锻炼的人群，他们的脸上写满了对生活的热爱和对未来的憧憬，春天，仿佛有一种魔力，能够唤醒人们内心深处的温柔与美好，让整个世界都充满了爱与希望。

春天是一个多彩的季节，它以无尽的色彩和生命力，赋予了我们无限的想象与期待，在这个季节里，每一片叶子，每一朵花，每一缕阳光，都在诉说着生命的故事，都在传递着春天的信息，作为四年级的我，虽然笔触稚嫩，但我希望通过这篇作文，能够表达出我对春天的热爱与赞美，让更多人感受到春天的美好，珍惜这份来自大自然的馈赠。

春天的色彩，是大自然最真挚的礼物，它教会我们欣赏美，感受爱，更让我们懂得了生命的可贵与希望的力量，让我们带着这份色彩，继续前行，在人生的旅途中，不断追寻属于自己的春天。